Con un nuevo
laboratorio la UTR espera seguir preparando personas competentes, capaces e
innovadores
La Universidad Tecnológica El Retoño celebró sus primeros
cinco años, posicionándose como una institución innovadora, bilingüe,
internacional y sustentable. En el marco de su aniversario recibieron una
inversión de 20 millones de pesos para ampliar sus laboratorios en las carreras
de Mecatrónica y Tecnologías de la Información.
El nuevo edificio contará con cuatro talleres, un
almacén, aulas didácticas y oficinas administrativas; el recurso proviene tanto
del Fondo de Aportaciones Múltiples para la Educación Superior y apoyo estatal,
según lo comentó la rectora de la Universidad, Patricia Saracho Martínez.
Por su parte la jefa de departamento de las carreras
técnicas, Dulce Liliana Chávez, comentó que los talleres son proyectos
específicos para el desarrollo de las habilidades de los jóvenes de la
Universidad Tecnológica, en donde el programa se conforma por un 70% de
prácticas y 30% teoría.
Chávez agregó que se contará con un taller especializado
en robótica, en donde los estudiantes puedan trabajar y practicar; a su vez se
espera que en un futuro sea un espacio de competición, en dondelos jóvenes se
preparen para asistir a los encuentros competitivos como el robot sumo,
futbolito o carreras de velocidad.
El segundo taller será de automatización donde se harán
prácticas de controladores lógicos programables, sensores e integración de
sistemas automáticos; así mismo, el tercer taller será dedicado a la
manufactura, en donde tendrá un espacio destinado a la fabricación de piezas y
de procesos flexibles, que se concentra en el proceso de logística a la
distribución de los pasos para fabricar o transportar un producto, expresó la
jefa del departamento.
Además, Dulce agregó que se contará con un laboratorio de
ciencias básicas en donde se podrá hacer prácticas de química, física,
termodinámica y estructura, y propiedades de los materiales.
La jefa de departamento y encargada de los talleres,
explicó que habrá un taller de uso común para uso exclusivo de los alumnos: “La
idea es que los alumnos trabajen en un proyecto, pero que no solo termine en un
prototipo, se buscan proyectos reales, en función de las necesidades de las
empresas locales, quienes decidirán qué proyecto se lleva acabo y tendrán su
último cuatrimestre enfocado en su desarrollo”.
Así mismo, la encargada del departamento de vinculación
Natali Pérez comentó que a partir de este proyecto se buscará tener una
vinculación más cercana con las empresas de la localidad, ya que únicamente
cuentan con el programa de prácticas profesionales.
