Imparte conferencias en Desarrollo
Profesional y Humano
Siguiendo
con su línea de apoyo y preparación del sector laboral en Nuevo León, el
Instituto de Capacitación y Educación para el Trabajo del Estado (ICET),
ofreció la conferencia “Aplicación de las 5S con Liderazgo y Trabajo en
Equipo”, mediante la cual, informó a los asistentes sobre las ventajas de
implementar dicha herramienta en el ambiente de trabajo.
A
través de las conferencias, los participantes aprendieron a manejar y aplicar
el movimiento de las 5S en su absoluta concepción, ligada a la calidad total
que se originó en Japón hace más de 40 años.
La
metodología 5S fue originada en Japón y obtiene su nombre de la primera letra
en japonés de cada uno de los cinco pasos que conforman esa metodología.
A
grandes rasgos, el método ayuda a la consecución de un lugar de trabajo con
mayor seguridad, limpieza y una mejor organización.
La
herramienta suele ser utilizada principalmente en fábricas y plantas de
manufactura pero es útil para cualquier
tipo de empresa e incluso, la vida diaria.
Entre
los objetivos de cada paso de la herramienta se encuentran: eliminar lo que no
sea necesario; organizar los espacios de una manera eficiente; optimizar la
limpieza del área de trabajo; establecer actividades de limpieza que sean
directas y simples; sostener y promover la mejora continua.
Algunos
de los numerosos beneficios que trae consigo la aplicación de la metodología son:
la mejora en la calidad, mayor seguridad, mayor productividad, mejora el
ambiente laboral, impulsa la creatividad de los empleados, impulsa los procesos
de comunicación, fomenta el aprendizaje de la organización, ahorra tiempo y
costos, entre otros.
Durante
la jornada de conferencias también se impartió un curso sobre “Formación de
Instructores Para el Mercado Laboral”, con el que se buscó fortalecer en los
instructores los conocimientos y habilidades requeridas para preparar y
desarrollar en forma eficaz, sesiones de capacitación presencial.
A
través del curso, los asistentes asimilaron la forma de aprender de los adultos
para facilitar la impartición de cursos dirigidos hacia ellos; elaborar
elementos indispensables para la planeación de un curso de capacitación; y
elaborar instrumentos de evaluación de los cursos de aprendizaje empresarial.
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